Mi PLE

Tengo una compañera del trabajo que se enfada cuando oye decir que tenemos que hacer un powerpoint, en vez de una presentación. Tiene razón, hay infinidad de herramientas para realizar presentaciones ( Prezi , PowToon , VideoScribe , Emaze , etc.), aunque también es cierto que la más conocida en Powerpoint y por eso la mayoría de las personas hablamos de "hacer un powerpoint". De acuerdo a la actividad 13 (ACT13), os muestro una presentación que realicé sobre los riesgos de internet para mis alumnos. Espero que os guste. Enlace a la presentación .

Dado que en la unidad 3 estamos trabajando google drive me he animado a crear un sencillo formulario sobre dicha herramienta. Cargando... Enlace al formulario

Como nos piden en la ACTIVIDAD 9 del curso, he considerado que puede ser interesante conocer algunos complementos de drive para potenciar aún más esta herramienta. Hay una infinidad de complementos, mi consejo dedicar cierto tiempo a elegir aquellos que más nos pueden ser útil. Yo he puesto algunos que utilizo o que me parecen que pueden ser útiles.   Enlace al documento Este artículo también lo he publicado en mi web internetLan .

Para mi un PLE es una obra inacabada, algo que nunca voy a terminar y que está vivo, en ocasiones me peleo con él, en otras es mi mejor amigo porque me ayuda a aprender y poderlo aplicarlo en mi trabajo y vida personal, a crear nuevos contactos. En otras pienso que puede ser mejor y modifico sus fuentes o intento crear nuevas redes, etc. A veces, me sale bien y otras no tanto, y también por qué no decirlo, me sirve de ayuda para crear nuevos contenidos, aprendizajes, compartir con mis contactos, crear nuevos, etc. En fin, es una relación de convivencia diaria... en la que nos llevamos bastante bien. Utilizo una gran variedad de herramientas 2.0, en un curso anterior cree esta infografía para entender mejor qué instrumentos utilizo y para qué: En esta infografía quiero reflejar cómo entiendo mi entorno personal de aprendizaje (PLE). Desde mi punto de vista, creo que es un conjunto de herramientas que están en continua interacción, un sistema vivo que voy modificando según lo...

Cuando descubrí la posibilidad de mentor en #eduPLEmooc no lo dudé. Me parecía una idea fantástica. Creo en la necesidad de contagiar a los compañeros de mi centro en el uso de las TICs dentro del aula con nuestro alumnado con autismo. Enseguida me puse a ello y fue bastante fácil encontrar una mentoranda (@ainaraLao). En un principio el objetivo era tutorizar a esta persona, pero sinceramente en bastantes ocasiones @ainaraLao me ha enseñado muchas cosas. Por ello, considero que un buen mentor tiene que estar dispuesto a recibir el feedback y aprender de la relación mentor - mentoranda. Considero que todos podemos aportados, todos sabemos y tenemos algún conocimiento que podemos compartir y esto es muy importante. Os muestro un pequeño historial de la relación que hemos tenido durante el curso: Ya tengo mi emblema de docente conectado! Gracias #EduPLEmooc y @internetlan por hacerlo posible! pic.twitter.com/bsYjGkGQ8h — Ainara Lao (@AinaraLao) February 27, 2014 Un bu...

Acabado el curso de #eduPLEmooc, solo queda seguir con el desarrollo de mi PLE. Es por ello, que a partir de ahora seguiré publicando los artículos en mi blog principal llamado internetLan, ya que como se quedó en dicho curso era necesario crear un blog para evitar el "ruido" ocasionado por las distintas actividades que hemos tenido que realizar. Recuerda si me quieres encontrar, dirígete a: http://www.internetlan.us/

Difícil me ha resultado contar todo lo que me ha pasado en estos dos meses en el curso #eduPLEmooc. Seguro que me he dejado muchas cosas. [ View the story "#eduPLEmooc: construyendo mi PLE" on Storify ] Como aspectos a mejorar lo que ya ha aparecido en otras aportaciones. Al principio, la red falló, aunque se solucionaron rápidamente. Por otra parte, no se puede decir que no es necesario realizar las tareas y luego se puntúan si las has hecho. De todas formas, siendo el primer #mooc de estas características ha estado genial. Personalmente, cuando me dijeron que había más de 7000 personas apuntadas me dio un poco de vértigo, pero realmente no lo he notado ;-). Para finalizar, desde mi punto de vista creo que nuestros PLEs no terminan en este curso, tenemos que seguir adaptándolo continuadamente y enriqueciéndolo; y por supuesto, la red que hemos creado la debemos de cuidar, potenciar y estimular, en otras palabras: tenemos que colaborar, compartir, curar conteni...